11.Sınıf Dil ve Anlatım 2.Dönem 2.Yazılı Soruları ve Cevapları

yazılı soruları ve cevapları, 2015-2016, 1. yazılı, 2. yazılı, 3. yazılı, telafi, ortak sınav

11.Sınıf Dil ve Anlatım 2.Dönem 2.Yazılı Soruları ve Cevapları

Türk dili ve edebiyatı öğretmeni Cemal Aksoy tarafından hazırlanan 11. sınıf dil ve anlatım yazılı sınav sorularını aşağıda bulabilirsiniz. Yazılı sorularımızın cevapları da mevcuttur. Cevaplar hakkında daha çok bilgi almak isteyenler yorum bölümünden bize ulaşabilirler.cemalaksoy.org

1-Aşağıdaki metinlerin türünü yazarak bu türlerin üçer özelliliğini yazınız. 

 

Kuzey Kore’de iki yük treninin Çarpışması sonucu meydana gelen kazada üç bine yakın kişinin öldüğü ya da yaralandığı bildiriliyor. Reuters ajansına yanıcı madde taşıyan iki yük treni çarpıştıktan sonra büyük bir patlama meydana geldi . Yakındaki bir demiryolu istasyonu yandı

 

 

 

 


“Bu sabah saat beşte yola çıktık. Yunan’a savaşa gidiyormuşuz. Oysa her yerde yüz fişek bile yok. Bu kadar cephaneyle savaşa değil, ava bile gidilmez. Bundan başka topuz yok, süvarimiz yok. Kısacası, tümenin ekmeğe tuza varıncaya kadar hiçbir şeyi yok.”

 

 

 

a) Metninin Türü: ………Haber Yazısı…………………………….

 

b) Metninin Türü:………Günlük………………………………….

 

 

Bu türün özellikleri:

1) nesnellik

2) 5n1k

3)öğreticilik, bilgi verme

 

Bu türün özellikleri:

1) içtenlik

2) günübirlik yazılar

3) gözlem

 

2- Aşağıdaki parçada yer alan kelime gruplarını bularak türünü belirtiniz

“Orhan, tramvayların sesini duyuyordu.Bu halde Necati’nin evine kadar gitmeye muktedir olup olmayacağını düşündü.Onu mektebe gitmeden evvel bulmak istediği için geç kalmaktan korkuyordu.Fakat buradan nasıl  çıkacaktı? Felaketin tekerrür etmesi ihtimali onu dehşete düşürüyordu. Hem yürüyebilecek miydi? Tramvay bekleme yerine kadar gidebilecek miydi?İçeriye müşteriler girmeye başladığı için bu dükkanda, bu vaziyette daha fazla kalamazdı.Doğruldu ve üstünden yorganı da kaputu da attı.Dükkan iyice ısınmıştı.”  (Biz İnsanlar-Peyami Safa)

 tramvayların sesini( belirtili isim t.),  doğruldu ve üstünden(bağlama grubu)

3-Aşağıdaki cümlelerdeki anlatım bozukluklarını düzelterek cümlelerin doğru şekillerini yazınız 

 

 Bugün öğleden sonraki yağan yağmur, insanları  işlerinden alıkoydu.

 ki eki gereksiz

 

Ehliyet alabilmeniz için lise öğretiminizi tamamlamanız gerekir.

 öğreniminizi

 

İçtiği sigaranın dumanları gökyüzüne doğru  yukarılara yükseldi.

 yukarılara gereksiz

 

Açlık ne dost,ne akraba,ne insanlık ne de hak tanımaz.

 tanır olacak

 

Çocukları çok sevdiğini ve asla zarar  veremeyeceğini  söyledi.

çocuklara eklenecek

4.Aşağıdaki cümleleri cümle çeşitlerine göre inceleyiniz.

*Şaire göre, şiirde anlatılan şey aslında her zaman için insanın iç dünyasıdır ( kurallı, isim, olumlu, birleşik)

*Başkaldırının sembolü olan Köroğlu hikâyesidir, ezilenin ezene duyurduğu en güçlü(devrik, isim, olumlu, birleşik)

5. Aşağıdaki cümleleri öğelerine ayırınız. 

*Eşi,dostu ve bütün onu sevenler akıllarından çıkaramıyorlardı  her akşam överek anlattığı okulunu(özne, dolaylı t., yüklem, belirtili nesne)

*Gecenin  karanlığı  ve hiç  bitmeyen  hüznü  demir  atmıştı  aşkların  eskittiği  acınası  kalbe ( özne, yüklem, dolaylı t.)

* Her ülke şiirinin kendine göre bir rengi olduğunu söylerdi Cemal Süreya. ( belirtili nesne, yüklem, özne)

* Yiğitlik söz konusu olunca Dede Korkuta göndermeler yapılır.( zarf tümleci, dolaylı tümleç, yüklem)      Cemal AKSOY(Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni)

Cevap Ver