Lise 3 Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 120

Lise 3 Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 120

Lise 3 Türk edebiyatı ders kitabı sayfa 120 cevaplarını aşağıda bulabilirsiniz. Diğer sayfaların cevaplarını da sitemizden takip edebilirsiniz.

2)Şiirde akşam hüznü soğuk ve karlı bulutlardan yararlanılarak anlatılmıştır.

3)Akşamla birlikte odanın kararması, masanın, sobanın ve diğer eşyaların yavaş yavaş niteliğini kaybetmesi, odanın içine duman çökmüş gibi olması şairin iç dünyasındaki hüznün ve karamsarlığın bir ifadesidir.cemalaksoy.org

4)Gece ve gölge kavramları şairin içindeki elemin adeta vatanı, yuvasıdır.

5)Fecriati şairleri birçok şiirde gece ve gölge kavramlarını imge olarak kullanırlar.

6)Şiirin teması “kış hüznü”dür.

7)Şiirde ağır ve süslü bir üslup kullanılmıştır.cemalaksoy.org

Dizeler farklı hece sayılarına sahiptir ve şiirde belli bir uyak yoktur. Biçim bakımından düzensizlik, şiirin söyleyiş özelliklerine de yansımıştır. Şiirde ses ahenginin sağlanmasında uyak ve rediflerin rolü azdır. Asıl ahenk, şiirdeki duyguların ifade edilişi yani söyleyiş özelliğidir. Duygular yoğun ve coşkulu bir söyleyişle dile getirilmiştir.cemalaksoy.org

1.Etkinlik

 

Ruh-ı Mağdur

Elhan-ı Şita

Nazım birimi

Bent

Bent

Uyak şeması

Belli bir uyak şeması yoktur.

Belli bir uyak şeması yoktur.

Uyak türleri

Genellikle yarım ve tam uyak türleri kullanılmıştır.

Genellikle yarım ve tam uyak türleri kullanılmıştır.

Söz sanatları

Kişileştirme ve benzetmelere ağırlık verilmiştir.

Kişileştirme ve benzetmelere ağırlık verilmiştir.

Tema

Kış hüznü

Kaybolan mutluluk/kış

 

2.Etkinlik

Tahsin Nahit, şiirlerinde Ahmet Haşim’e özgü bir anlayış sergiler. Aşk, yalnızlık, hüzün konularına ağırlık verir.

3.Etkinlik

Fecriati topluluğunun eserlerinden biridir. Meşrutiyet yıllarında yazılmış bu şiir, toplum sorunlarına değinmemiştir.

CEVAP VER